Enseñar en el instituto a través de las leyendas: el revolucionario método del profesor David

El profesor murciano David Herrero, más conocido en su red social de Instagram como ‘elprofedavidherrero’ ha sido distinguido recientemente como Apple Distinguished Educator por su destacada labor en la creación de experiencias educativas inolvidables para sus alumnos. Su revolucionario método de enseñanza ha capturado la atención de estudiantes y compañeros, convirtiéndolo en un referente dentro del ámbito educativo.

David Herrero se presenta a sus nuevos alumnos el primer día de clase de Educación Física y los sorprende desde el primer minuto gracias a sus métodos de enseñanza. Cada año intenta innovar en sus propuestas. Sus objetivos son fomentar el espíritu crítico de los jóvenes y hacerlos protagonistas activos de su proceso de formación.

«Quiero que no estén mirando el reloj, que se queden con ganas de más». Por eso, sus métodos de aprendizaje están al servicio de los alumnos, a los que motiva aunando el folclore y deporte. Además, sabe escuchar a sus alumnos. Acepta cualquier sugerencia siempre que sirva para que sus estudiantes estén motivados y aprendan. El papel lúdico de la enseñanza tiene en sus clases un rol importante.

Su último proyecto tiene como objetivo la acogida de los nuevos alumnos que llegan a su instituto en la localidad. Su bienvenida a las aulas no deja indiferente a ninguno de sus estudiantes.

La mecánica de su última iniciativa en las aulas es retar a los estudiantes para que superen diversas pruebas de orientación deportiva basadas en las leyendas más emblemáticas. Las pruebas a las que se enfrentan los alumnos tienen como hilo conductor algunas de las historias populares y leyendas más conocidas.

Esta iniciativa pretende dar opciones para que los alumnos conozcan la orientación deportiva a la vez que aumentar su motivación en el aula. Además, estas actividades consiguen nutrir el acervo cultural de los estudiantes mediante el conocimiento del folklore regional.

La orientación deportiva es una disciplina en la que los participantes deben completar un circuito mediante el uso de mapas y una brújula. Las pruebas se organizan a modo de carreras y los deportistas deben pasar por una serie de puntos de control. La mayoría de las competiciones se realizan al aire libre.

Sin duda, el trabajo de este docente de enseñanza secundaria para motivar a sus estudiantes es un ejemplo de cómo aunar la tecnología, la cultura y el deporte en las aulas.