Los profesores de la Región reclaman cursos de formación en criptomonedas

En 2022 se desarrolló con éxito desde la Universidad de Murcia el proyecto europeo Cryptopolis con el objetivo de generar materiales para profesores de Secundaria sobre criptoactivos. Además, se desarrolló un simulador de inversión dirigido a estos docentes para que puedan enseñar a los estudiantes todo este mundo tan desconocido como arriesgado.

El proyecto llegó en el mejor momento. Una encuesta realizada entre alumnos de Secundaria de la Región un año y medio después mostraba que un 23,3% de los estudiantes de entre 15 y 18 años había tenido un monedero virtual que le permitía invertir sus ahorros en criptomonedas y un 6,4% reconoció que tenía en ese momento algún tipo de criptoactivo, según explicó el decano de la Facultad de Economía de la Universidad de Murcia (UMU), Samuel Baixauli, que confirma ahora a esta Redacción que hay distintos centros de la Región interesados en que se faciliten nuevos cursos a través del Centro de Profesores y Recursos (CPR) de la Región.

La estafa con la criptomoneda promovida por Milei llega a los tribunales de Argentina

«El año pasado hicimos una acción con 30 institutos, entre ellos, el centro educativo Los Olivos, que siguen utilizando los materiales didácticos que elaboramos durante el proyecto europeo», explica Baixauli. Con la nueva formación solicitada para desarrollarse en el CPR, otros 30 profesores que pudieran estar interesados podrían formarse, aprender de estos materiales y utilizarlos en sus aulas.

La lección de Milei

«¡La Argentina liberal crece! Este proyecto privado se dedicará a incentivar el crecimiento de la economía argentina, fondeando pequeñas empresas y emprendimientos argentinos. El mundo quiere invertir en Argentina». Este es el texto de un mensaje en la red social X del presidente Javier Milei el 14 de febrero, promocionando la moneda virtual $LIBRA. Poco después, el valor de este activo caía en picado, provocando la pérdida de ahorros de miles de seguidores de Milei que colocaron sus ahorros en una criptomoneda que, realmente, no valía nada. Eso sí, los creadores de $LIBRA obtuvieron ganancias calculadas por analistas de mercado de hasta 100 millones de dólares. Se trataba de una estafa.

Juan María Soler, miembro de la Junta de Gobierno del Colegio de Economistas de la Región, recuerda que el reglamento europeo MiCA (Markets in Crypto-Assets), que entró en vigor el 30 de diciembre de 2024, tiene como objetivo establecer un marco regulatorio común para los mercados de criptoactivos en la UE. A través de MiCA, se espera que los asesores financieros comiencen a trabajar con sus clientes sobre cómo invertir en estos activos de alto riesgo. «Se trata de asegurar que, si se gana mucho dinero, sea por tema de mercado y no por fraudes».

Más que ganar, los contribuyentes de la Región pierden. Los últimos datos de la Agencia Tributaria, referentes al año 2022, reflejan que los murcianos realizaron ese año algo más de 3.350 operaciones con monedas virtuales por las que se terminaron dejando más de 2,5 millones.

La labor de los asesores financieros, subraya Soler, es hacer ver a sus clientes «cómo afecta un activo al riesgo de su patrimonio global», sin perder de vista la «volatilidad tan exagerada» que tienen las criptomonedas.