Hasta el 80% de personas que sufren un paro cardíaco fuera de un centro sanitario podrían salvar su vida de actuar en los primeros 3-4 minutos, y esto solo se puede conseguir teniendo una población formada en estas técnicas.
“Es importante asumir que la ciencia, si no sale de los muros de las universidades, no revierte en beneficio de la sociedad"
Por ello, coincidiendo con la celebración, mañana, del Día Europeo de Concienciación ante el Paro Cardíaco, la UCAM ha presentado esta semana su nueva web rcp.ucam.edu en la que recopila sus contenidos científicos y recursos docentes, en diferentes y atractivos formatos, muchos de ellos interactivos, como puede ser una canción para niños -cuya letra explica los pasos a seguir y su ritmo marca las compresiones torácicas-, vídeos explicativos, y través de la realidad virtual o aumentada. Los contenidos, de acceso libre, estarán en continua actualización y resultan de gran interés para centros educativos o cualquier ciudadano.
En el Metaverso
Nos encontramos en la calle y de repente vemos que una persona entra en parada cardiorrespiratoria ¿cómo actuar? Esta situación se revive en uno de los vídeos 360 que podemos encontrar en la nueva web.
“Trabajamos con realidad virtual, aumentada y sonora, logrando una experiencia inmersiva que permite al alumno ver, oír y sentir”
El usuario se siente dentro del propio escenario, interactuando con todos sus elementos a través del ordenador o con gafas de realidad virtual. Las nuevas tecnologías permiten una experiencia de usuario cercana, haciendo que los procesos se interioricen de forma más efectiva con contenidos totalmente inmersivos.
Está generado por el Grupo de Investigación ‘Nuevas Tecnologías para la Salud’, liderado por el profesor Manuel Pardo, con el apoyo del Laboratorio de Metaverso de la UCAM.
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