EDUCACIÓN

Primera sentencia del TSJ de Murcia contra la objeción a Ciudadanía

 
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Una madre acude a votar al colegio María Maroto de Murcia ÁGUEDA PÉREZ

Este fallo se suma a otros emitidos en Navarra, Baleares, Cataluña y Asturias

La sala de lo contencioso-administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Murcia ha rechazado un recurso de un matrimonio, que en nombre de su hija, alumna de 3º de ESO, había solicitado la objeción de conciencia a la asignatura de educación para la ciudadanía (EpC), al considerar que ocasionaría perjuicios irreparables.
Esta sentencia se suma a otras de los tribunales superiores de justicia de Navarra, Baleares, Cataluña y Asturias que en su día rechazaron dicha posibilidad al considerar que ni la regulación jurídica ni los contenidos de la asignatura vulneran los derechos fundamentales recogidos en la Constitución Española, mientras que el de Andalucía reconoce el derecho de unos padres a la objeción de conciencia.
El pasado día 7 la citada sala del TSJ murciano estimó que "no se acreditan los perjuicios irreparables que la asistencia supondría cuando a mayor abundamiento la asignatura se debe estar impartiendo y recibiendo desde el inicio del curso escolar". La sala deniega por ello la medida cautelar solicitada por los padres y la suspensión del acto administrativo impugnado como medida cautelar consistente en la obligación de cursar la asignatura objetada y asistir a clases de la misma mientras se tramita el recurso contencioso-administrativo.
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos es el nombre de una asignatura diseñada para el último ciclo de la Educación Primaria y toda la Secundaria en España por el Parlamento Español de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación y consiste en la enseñanza de los valores democráticos y constitucionales. En algunos colegios existen padres, como los que han presentado este recurso, que han solicitado la objeción de conciencia ante la nueva asignatura. Los puntos más criticados por algunos sectores, fundamentalmente católicos, son los que se refieren a la enseñanza sobre familias multiparentales u homosexuales.

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