EFE
Estos profesionales, que hoy participaron en las I Jornadas sobre Dislexia que se celebran en el Centro Social del Campus de Espinardo, opinaron que el sistema educativo debe dar respuesta para garantizarles una educación de calidad a estos menores.
El consejero de Educación, Ciencia e Investigación, Juan Ramón Medina, que inauguró hoy estas jornadas, destacó durante el acto que la Región es "pionera" en la detección y tratamiento de la dislexia, "ante la que se debe actuar para su detección, integración de los alumnos y orientación a los profesores y a los padres".
En estas jornadas, organizadas por la consejería de Educación, el Centro de Profesores de Molina de Segura y la Universidad de Murcia, participan especialistas en psicología, neurosicología y neuropediatría, y participa el presidente de la Federación Española de dislexia, Iñaki Muñoz.
En el transcurso de estas jornadas se puso de manifiesto que en el sistema educativo regional son "bastantes" los niños y niñas escolarizados que presentan dificultades en los procesos básicos instrumentales de lectura y escritura, y por extensión en el aprendizaje, indicaron las fuentes.
A la dislexia se le atribuye una base genética que se manifestaría en alteraciones de determinadas zonas cerebrales del lenguaje, manteniendo niveles normales de inteligencia.
Para su tratamiento la Consejería de Educación dispone de maestros y profesores, asesorados por especialistas en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, y profesionales de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, así como con los miembros de la unidad de neuropsicología de la Universidad de Murcia, dirigida por Francisco Román.
Según las mismas fuentes, a esto hay que sumar la red de nueve centros de Profesores y Recursos distribuidos por toda la Región, que ofrecen formación sobre la intervención educativa en este tipo de problemática a profesores y padres.
Entre las actividades sobre esta patología puesta en marcha por la consejería de Educación, Ciencia e Investigación en los últimos años destacan cursos y seminarios de formación para profesores y orientadores de Equipos de Orientación o publicaciones de libros.
