Niños con conductas disruptivas, padres -en ocasiones desesperados- que no saben cómo reaccionar, psicólogos que enseñan pautas para lograr mejorar el comportamiento del menor, grabaciones de las sesiones... El programa PEPA de la UMU puede recordar algo al programa de televisión 'Supernany', aunque estos profesionales murcianos se apresuran a aclarar que "lo único que tenemos en común es el objetivo, ya que en ambos casos buscamos modificar el comportamiento del niño. No obstante, nosotros no tratamos casos específicos, sino que es un programa estructurado e igual para todos los participantes. Tampoco trabajamos en las casas, sino en un laboratorio".
Por otra parte, los psicólogos del programa PEPA aseguran que, en cualquier caso, "los padres son los responsables de las conductas de sus hijos". De hecho, los mejores resultados se están obteniendo en aquellos que llegan "más desesperados" y, por lo tanto, más dispuestos a poner en práctica las estrategias que les enseñan; mientras que a los padres 'superprotectores' les cuesta más adaptarse a estos patrones, ya que tienen menos resistencia a la frustración de sus hijos. "Esto significa que el programa no es la panacea, depende y mucho de la actitud y puesta en práctica en el día a día y de manera sistemática de las habilidades aprendidas, sólo así se producen los cambios; en caso contrario, la experiencia se queda en otro intento educativo con resultado a favor de la tiranía del menor".
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